ПАЩУК ГАЛИНА ЯРОСЛАВІВНА
- Перегляди: 225
- Посада:: Учитель української мови та літератури
- Учитель:: Класний керівник 11-А класу
- Спеціаліст:: Кваліфікаційна категорія "спеціаліст вищої категорії", педагогічне звання "вчитель-методист"
- Стаж:: Стаж педагогічної роботи - 41 рік
- Проблемне питання:: Проблемне питання - "Вироблення в учнів навичок образного мислення та національної самоідентифікації на уроках української мови та літератури"
БЕЛЕЙ ОКСАНА МИХАЙЛІВНА
- Перегляди: 1297
- Посада:: Учитель української мови та літератури, голова ШМО суспільно-гуманітарного циклу
- Учитель:: Класний керівник 10-Б класу
- Спеціаліст:: Кваліфікаційна категорія "спеціаліст вищої категорії", педагогічне звання "учитель-методист"
- Стаж:: Стаж педагогічної роботи – 29 років
- Проблемне питання:: Проблемне питання – «Реалізація особистісного та культурологічного підходів при написанні твору-мініатюри»
ГАЙСЯК МАР’ЯНА МИКОЛАЇВНА
- Перегляди: 1355
- Посада:: Учитель української мови та літератури
- Спеціаліст:: Кваліфікаційна категорія "спеціаліст другої категорії"
- Стаж:: Стаж педагогічної роботи – 12 років
- Проблемне питання:: Проблемне питання – «Гра як засіб формування мовленнєвої компетентності на уроках української мови і літератури»
НІМЕЦЬ НАТАЛІЯ ЮРІЇВНА
- Перегляди: 2074
- Посада:: Учитель української мови та літератури
- Учитель:: Класний керівник 8-Б класу
- Спеціаліст:: Кваліфікаційна категорія "спеціаліст вищої категорії"
- Стаж:: Стаж педагогічної роботи – 16 років
- Проблемне питання:: Проблемне питання – «Інноваційні технології навчання в розвитку творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури»
ТИМЧИК ОКСАНА МИКОЛАЇВНА
- Перегляди: 1720
- Посада:: Учитель української мови та літератури
- Учитель:: Класний керівник 5-Б класу
- Спеціаліст:: Кваліфікаційна категорія "спеціаліст вищої категорії"
- Стаж:: Стаж педагогічної роботи – 10 років
- Проблемне питання:: Проблемне питання – «Формування національної свідомості учнів на уроках української мови та літератури через сучасні підходи до створення середовища для всебічного розвитку особистості»